PSICOPEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA, VOL.1: LECTURA

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Sinopsis de PSICOPEDAGOGIA DE LA LENGUA ESCRITA, VOL.1: LECTURA

Texto de gran contenido y suscripción rigurosidad que se inicia con un represión histórico sobre las últimas publicaciones acerca del verbo, realizando un fino observación crítico de los métodos de progresión sintética y de los de progresión analítica. En la segunda parte de la obra se analizan los procesos neuropsicolingüísticos implica-dos en la recitación, para finalizar con el estudio de los modelos y métodos de formación de la recitación.
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SANTIAGO MOLINA GARCIA

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Géneros:

Psicología y Pedagogía

Pedagogía

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