LATIN Y MENTIRAS: SELECCION DE PENSAMIENTOS SOBRE EL ARTE DE EDUC AR

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Descripción

La selección de pensamientos que el maestro tiene en sus manos no persigue ningún afán investigador o erudito, por lo que sería inexacto afirmar que refleja poco equivalente a una historia de la educación. La abandono de pedagogos ilustres entre los pensadores representados en esta amplia muestra, que supera el centenar de autores, pretende ratificar la gusto de universalidad de la educación por encima de especializaciones y pretensiones cientificistas. Fue Montaigne, ya en el Renacimiento, uno de los primeros en denunciar la profusión de conocimientos teóricos con que se quería atracar la mente del chico mientras se le privaba del principal objetivo de toda enseñanza: enseñar a radicar. El escritor germánico Hermann Hesse confiesa que la escuela le enseñó «latín» y «mentiras» (de donde se ha tomado prestado el título de este pandeo): una tierra muerta y el utensilio para acrecentar en la escalera social. A esta escuela burocratizada, R.L. Stevenson oponía la escuela de la vida y Oscar Wilde su desconfianza al sentenciar que, si perfectamente la educación es admirable, «cero que merezca saberse puede ser enseñado». Éstas y otras muchas ideas que conforman la presente selección harán, sin duda, reflexionar a todo maestro interesado, por uno u otro motivo, en el difícil arte de la educación.

Tapa del libro
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Sobre el archivo:

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Géneros:
Psicología y Pedagogía
Psicología y Pedagogía

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Datos del título seleccionado

Páginas del libro: 240

Editorial: VALDEMAR

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda faltriquera

ISBN: 9788477022732

Fecha de publicación: 1999

Editado en: MADRID

Colección: EL CLUB DIOGENES

Número de colección: 121

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