ESPACIOS EN ARMONIA: PROPUESTAS DE ACTUACION EN AMBIENTES PARA LA INFANCIA

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Descripción

Este libro pone de relieve la importancia de la relación entre el hacer, el afirmar, el pensar y el reparar como maestros, de los paradigmas que sustentan nuestras prácticas (para lo que propone una revisión del hacer individual y colectivo), así como de las creencias, las corrientes ideológicas y los modelos pedagógicos que influencian nuestro día a día.
La autora nos ofrece tanto utensilios de advertencia como materiales de trabajo. Nos acento del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el enseñanza, de sus procesos de autonomía y de relación y comunicación.Tomando la imagen de infancia como punto de partida, la autora nos propone un conjunto de principios educativos como propuesta almohadilla para ordenar e intervenir en el espacio circunstancia.
Nos acento de la belleza, de la estética y de la habitabilidad del espacio, y de este como ambiente que acento, que acoge y conforta, que permite, que provoca…, de la escuela como sitio hermoso y amable, como espacio que invita, que da sentido y presencia a la vida cotidiana, que viste su circunstancia desde la necesaria diferencia de materiales de distinta procedencia. Y nos muestra la relación entre infancia y adultos como oportunidad de enfrentamiento y de asombro para el descubrimiento y el conocimiento mutuos.

Tapa del libro
espacios en armonia: propuestas de actuacion en ambientes para la infancia-beatriz trueba marcano-9788499217772

Sobre el archivo:

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Géneros:
Psicología y Pedagogía
Psicología y Pedagogía

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Datos del título seleccionado

Páginas del libro: 192

Editorial: OCTAEDRO

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda

ISBN: 9788499217772

Fecha de publicación: 2015

Editado en: ESPAÑA

BEATRIZ TRUEBA MARCANO

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