EDUCACION INCLUSIVA EN LAS AULAS

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Descripción

Como aceptablemente indica su título, la obra intenta hacer conmover el maniquí de educación inclusiva a las aulas que, en definitiva, es donde se producen los hechos educativos. Para ello, parte de una sólida fundamentación teórica, y igualmente justo, donde asentar el planteamiento de los sistemas educativos y sus prácticas consecuentes. Revisa las diferencias que presenta el alumnado (como todas las personas) y las posibles formas de atender a la diferencia interiormente de la educación institucional, centrándose, para conquistar que estas posibilidades se hagan efectividad, en la ordenamiento, la arquitectura o, al fin, en el conjunto del diseño curricular universal, accesible para todos. Internamente del mismo, desarrolla especialmente las estrategias metodológicas y la evaluación, principios que constituyen la cojín de la innovación educativa y, por lo tanto, de la viabilidad de poner en experiencia la educación inclusiva.

Tapa del libro
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Géneros:
Psicología y Pedagogía
Psicología y Pedagogía

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Datos del título seleccionado

Páginas del libro: 416

Editorial: LA MURALLA

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda

ISBN: 9788471338280

Fecha de publicación: 2017

Editado en: ES

MARIA ANTONIA CASANOVA

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