DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA

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Descripción

El ser humano necesita encontrar explicaciones que den sentido a la ingenuidad en la que vive, y la ciencia es una de las herramientas que pueden ayudarle en esa agotadora búsqueda de respuestas que se prolonga a lo prolongado de toda su vida.
El objetivo del presente manual es ayudar a los futuros maestros de Educación Primaria a enseñar las ciencias de una forma sencilla, motivadora y contextualizada en la ingenuidad en la que se desenvuelven los alumnos, sin olvidar que la ciencia no es una isla en el conocimiento, pues solo cobra sentido cuando se desarrolla de forma interrelacionada con el estilo, la poesía, el arte, la creatividad…En la presente la mayoría de las personas vivimos en una sociedad configurada por la ciencia pero no disponemos de los suficientes conocimientos sobre la materia: no solo desconocemos el origen de la tecnología que utilizamos diariamente sino que por otra parte no parece importarnos demasiado; preferimos renunciar a ese conocimiento y dejarlo en manos de otros que consideramos más preparados. Esto implica ceder nuestro poder de valor y nuestra autogobierno de pensamiento a otros individuos que se encargarán de configurar la sociedad en función de sus intereses. Pero, por otra parte, renunciar al conocimiento verificado implica desertar de nuestra propia naturaleza, que demanda insistentemente explic…

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Géneros:
Psicología y Pedagogía
Psicología y Pedagogía

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Datos del título seleccionado

Páginas del libro: 348

Editorial: S. A. (UNIR) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda

ISBN: 9788416125494

Fecha de publicación: 2015

Editado en: ES

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